Illustazione di copertina di Teresa Lucini

Pubblicato: 2011-12-31

Editoriale

Editoriale

Rosa Maria Bottino, Pier Luigi Ferrari

134-135

PDF

Articoli - Numero speciale

Le potenzialità dell'e-learning in educazione matematica e il ruolo della ricerca

Pier Luigi Ferrari

136-141

PDF

Learning object e percorsi di apprendimento personalizzato in piattaforme di e-learning

Giovannina Albano

142-146

PDF

Progettazione e sostenibilità degli interventi educativi: il sistema Iamel

Rosa Maria Bottino, Michela Ott, Mauro Tavella

147-154

PDF

Progettare percorsi di apprendimento online per il raccordo secondaria-università

Cristina Bardelle

155-162

PDF

Il progetto ELTP: dai test a scelta multipla ai percorsi individualizzati

Pietro Di Martino, Giuseppe Fiorentino, Rosetta Zan

163-169

PDF

Wims all'Università di Milano Bicocca

Marina Cazzola

170-175

PDF

Collaborare online nella scuola superiore: compiti, ruoli, motivazioni

Maria Reggiani

176-182

PDF

Studi di esperienze collaborative in presenza per una loro eventuale implementazione online

Angela Pesci

183-188

PDF

Opinioni di studenti su pratiche di blended learning

Giovannina Albano, Margherita D'Aprile, Rossana Maccarini

189-194

PDF

Rubrica "Esperienze"

Un modello e-learning di training per i test d'ingresso alla facoltà di scienze

Manuela Moscucci, Maria Piccione

195-197

PDF

Blended learning in un corso universitario di matematica

Margherita D'Aprile

198-202

PDF

Piattaforma Moodle e corsi universitari di matematica atipica

Luciana Zuccheri

203-206

PDF

Festival della Scienza

Festival della Scienza 2011: ci siamo!

Francesca Gorini, Francesca Messina

207-208

PDF