Pubblicato: 1999-08-31

Editoriale

Editoriale

Donatella Persico

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/608

Articoli - Numero speciale

La telematica nella formazione a distanza: due approcci a confronto

Stefania Manca, Donatella Persico, Luigi Sarti

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/609

La formazione dei docenti all'uso delle nuove tecnologie nel contesto educativo spagnolo

María Esther Del Moral Pérez

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/610

Navigare per ipertesti: sperimentazione di un training al pensiero reticolare nella scuola elementare

Alessandro Antonietti, Laura Carrubba

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/611

Il progetto RAIN: Risorse in linea per attività di Authoring svolta dagli INsegnanti

Roberto Bonanno, Grazia Calabrò

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/612

Scienze cognitive, humanities, didattica: dialogo in margine a un seminario di Mark Turner

Francesco Caviglia, Kasper Assing Smith

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/613

La formazione on line come prosecuzione "oltre" l'aula del rapporto didattico

Davide Biolghini, Daniela Boldrini, Luigi Sarti

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/614

A distanza

Collaborare per apprendere

Luisa Coppola, Grazia Genovini, Agostino Roncallo

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/615

TD e disabilità

Il software per le difficoltà di lettura e scrittura (terza parte)

Michela Ott

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/616

Vetrina BSD

Il gioco della Logica, La giostra dei numeri

Lucia Ferlino

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/617