Illustrazione di copertina di Caterina Roseo

Pubblicato: 2012-12-31

Editoriale

Editoriale

Rosa Maria Bottino, Donatella Persico, Francesca Pozzi

134-135

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/152

Articoli - Numero speciale

Stellar una rete di eccellenza nel settore del Technology Enhanced Learning

Rosamund Sutherland, Sarah Eagle, Denis Gillet, Marie Joubert, Peter Scott

136-143

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/153

Lo studio Delphi di Stellar sul Technology Enhanced Learning

Christine Plesch, Celia Kaendler, Anne Deiglmayr, Dejana Mullins, Nikol Rummel, Hans Spada

144-154

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/154

Per un dizionario della ricerca sul Technology Enhanced Learning

Nicolas Balacheff, Émilie Manon, Jérôme Zeiliger

155-161

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/155

Superare la frammentazione nel settore del Technology Enhanced Learning: il caso dei Theme Team

Francesca Pozzi, Rosa Maria Bottino, Donatella Persico

162-169

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/156

Articoli - Argomenti vari

Cercasi “Digital scholar”: profili emergenti dei ricercatori in rete

Antonella Esposito

170-177

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/157

Supporti tecnologici per l’inclusione e la comunicazione in bambini con disabilità multiple

Fabrizio Stasolla, Luciana Picucci, Alessandro O. Caffò, Christian Signorile, Loredana Lo Storto, Antonella Mazzarelli, Marcello Signorile, Giulio E. Lancioni, Andrea Bosco

178-184

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/158

Modelli didattici per l'inclusione: alcuni risultati dal progetto “Learning for all"

Luca Ferrari

185-190

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/159

Alcesti in rete

Vittorio Midoro, Anna Giulia Chiatti, Francesca Pozzi

191-198

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/160

Rubrica "Strumenti"

Tecnologie didattiche e beni culturali: una rassegna sui musei italiani nell’era del web

Simona Ottaviano, Alessandro Alberto Garraffo, Mario Allegra

199-202

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/161

Festival della Scienza

Ricerca e divulgazione scientifica: andata e ritorno!

Giovanni Filocamo

203-204

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/162