La formazione dei docenti all'uso delle nuove tecnologie nel contesto educativo spagnolo

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Pubblicato: Jan 1, 1999
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/610
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, formazione iniziale, nuove tecnologie, scuola spagnola, Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC)

Contenuto principale dell'articolo

María Esther Del Moral Pérez
Universidad de Oviedo, Oviedo

Abstract

Le iniziative per la formazione iniziale e l'aggiornamento in servizio dei docenti della scuola spagnola all'integrazione di tecnologie didattiche nel curricolo

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Fascicolo
V. 7 N. 2 (1999): TD17 - Argomenti vari
Sezione
Articoli - Numero speciale

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Biografia autore

María Esther Del Moral Pérez, Universidad de Oviedo, Oviedo

Departamento Ciencias de la Educación

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