Un'esperienza portoghese di formazione dei docenti sulle ICT

Barra laterale dell'articolo

PDF
Pubblicato: Jan 1, 2008
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/333
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Competenze digitali, formazione docenti, moodle,

Contenuto principale dell'articolo

Isabel Pedrosa
Istituto Politecnico di Coimbra, Coimbra

Abstract

Descrizione del problema della formazione dei docenti nel settore TIC, con particolare riferimento ad un’esperienza portoghese basata sulla formazione a distanza utilizzando la piattaforma Moodle.

Dettagli dell'articolo

Fascicolo
V. 16 N. 1 (2008): TD43 - Dossier: Competenze digitali
Sezione
Articoli - Numero speciale

Gli autori che pubblicano su questa rivista accettano le seguenti condizioni:

  1. Gli autori mantengono i diritti sulla loro opera e cedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione dell'opera, contemporaneamente licenziata sotto una Licenza Creative Commons CC BY 4.0 Attribution 4.0 International License.
  2. Gli autori possono aderire ad altri accordi di licenza non esclusiva per la distribuzione della versione dell'opera pubblicata (es. depositarla in un archivio istituzionale o pubblicarla in una monografia), a patto di indicare che la prima pubblicazione è avvenuta su questa rivista.
  3. Gli autori possono diffondere la loro opera online (es. in repository istituzionali o nel loro sito web) prima e durante il processo di submission, poiché può portare a scambi produttivi e aumentare le citazioni dell'opera pubblicata (Vedi The effect of Open Access).

Riferimenti bibliografici

Programa Prof2000, www.prof2000.pt [consultazione gennaio 2007].

Programa Prof2000, “Prof2000 e formação a distância”, Revista Ágora n. 6, http://www.prof2000.pt/prof2000/agora/agora.html [consultazione gennaio 2005].

Portáteis na Escola http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=39 [consultazione giugno 2007].

Quadro Referência da Formação de Professores em ICT http://www.crie.minedu.pt/files/@crie/ 1165843420_form2007_quadro_referencia.pdf [consultazione settembre 2006].

Moodle Stats, http://moodle.org/stats/ [consultazione gennaio 2007].

Moodle Stats, http://moodle.org/stat/ [consultazione luglio 2007].

Formação Contínua de Professores 2007, FormTIC/07 http://www.crie. minedu .pt/index.php?section=106 [consultazione gennaio 2007].

Pereira I. (2007), The sustainability of e-learning communities, Department of Informatics Engineering, University of Coimbra. Proceedings of the 3rd International workshop on Digital Literacy 36