Watch the lesson: the use of video analysis of teaching

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Published: Jan 1, 2003
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/480
Keywords:
Educational Technology, Technology Enhanced Learning (TEL), Teacher Education, use video material, educational act,

Main Article Content

Antonella Nardi
SSIS dell'Università di Parma

Abstract

The techniques, tools and contexts for the observation of action learning applied to material audiovisivoregistrato from the truth. A proposal for introduction and preparation for observation in context.

Article Details

Issue
Vol. 11 No. 2 (2003): TD29 - Educational Technology and Teacher Education
Section
Articles - Special Issue

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