Pubblicato: 2007-04-30

Editoriale

EDITORIALE

Vittorio Midoro

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/354

Articoli - Numero speciale

LabTD: un laboratorio di tecnologie didattiche per docenti

Maria Ferraris

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/355

Un approccio multidimensionale alla sostenibilità dell'e-learning

Guglielmo Trentin

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/356

L'esperienza di un insegnante pioniere nell'uso dei blog per la didattica

Maria Luisa Tonin

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/357

Costruire conoscenza in un corso universitario online è davvero possibile?

Stefano Cacciamani, Tiziana Ferrini

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/358

Un acquario virtuale realizzato dagli studenti per studiare i mari d'Europa

Vittorio Midoro, Roberta Parodi

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/359

A distanza

Il progetto ECML Blogs 2004-2007

Maria Luisa Tonin

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/360

Rubrica "A parer mio"

Piattaforma e-learning e accessibilità

Daniela Adami, Paola Ambrosi

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/361

Rubrica "Strumenti"

La classe diventa un set: come creare il nostro primo video

Monica Banzato, Domenico Corcione

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/362

Recensioni di libri

Oltre Wikipedia

Federico Bo

56

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/363