Pubblicato: 2025-12-19

Fascicolo completo

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Editoriale

Editoriale. Tessere il futuro dell'istruzione, pedagogia innovativa in un mondo digitale, inclusivo e sostenibile

Giovanni Fulantelli, Davide Taibi

5-6

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1529

Articoli - Argomenti vari

Giochi da tavolo in carcere: uno studio di caso esplorativo

Luca Decembrotto, Gabriele Mari

7-16

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1397

L'implementazione del mobile learning nelle scuole primarie in Indonesia

Alda Rizqy Amalia, Agus Wedi, Punaji Setyosari

17-32

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1428

Blending e flipping nella formazione iniziale docenti: uno studio di caso

Ottavia Trevisan, Marina De Rossi

33-43

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1443

Escape room in mondi virtuali 3D: riflessioni sulle competenze digitali per una didattica innovative da parte di insegnanti di sostegno in formazione

Alfonso Filippone, Umberto Barbieri, Emanuele Marsico

45-60

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1454

Apprendimento collaborativo online per promuovere il pensiero valutativo negli insegnanti

Sara Romiti, Francesco Fabbro, Maria Ranieri

61-79

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1442

L’impatto ambientale dell’universo digitale e il ruolo dell’educazione

Enrico Orsenigo, Cecilia Pellizzari, Michela Bongiorno, Maria Valentini, Lino Rossi

81-92

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1429