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V. 31 N. 2 (2023): Facets of Data Literacy: advancing the field through interdisciplinary lenses
Pubblicato:
2023-12-29
Fascicolo completo
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Editoriale
Editoriale. Diversi aspetti dell’alfabetizzazione dei dati: i progressi nel campo osservati attraverso lenti interdisciplinari
Davide Taibi, Juliana Elisa Raffaghelli, Manuel León-Urrutia
5-9
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Articoli - Numero speciale
Portare le competenze di data literacy nelle scuole secondarie
Sara Havzi, Benedetta Tonnini, Andrea Nelson Mauro, Davide Taibi
11-21
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"In punta di dati": promuovere la data literacy nello sviluppo professionale degli educatori
Maria Ranieri, Gabriele Biagini, Stefano Cuomo, Elena Gabbi
23-35
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Alfabetizzazione ai dati (aperti): quali sono i legami con un uso efficace dei dati aperti? Una revisione sistematica della letteratura
Eugenia Loría Solano, Montse Guitert Catasús, Juliana Elisa Raffaghelli
37-55
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Il framework per lo sviluppo dell'ecosistema dell'alfabetizzazione dei dati: un approccio per colmare il divario di genere nell'economia digitale dei paesi dei Balcani occidentali
Dejan Zlatkovski, Riste Temjanovski, Vancho Chabukovski
57-69
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