Cover Italian Journal of Educational Technology - Volume 29 Issue 3 - last of Year 2021

Pubblicato: 2021-12-22

Editoriale

EDITORIALE. TECNOLOGIE PER L’APPRENDIMENTO PER PROFESSIONISTI SANITARI

Francesca Pozzi, Annamaria Bagnasco, Ioanna V. Papathanasiou, Hannele Turunen

3-4

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Articoli - Numero speciale

NARRATIVE DIGITALI PER LO SVILUPPO E CONDIVISIONE DELLE COMPETENZE PROFESSIONALI INFERMIERISTICHE: L’ESPERIENZA DELLA SCUOLA DI SANITÀ

Corrado Petrucco, Briana Zardinoni

6-19

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NARRARE IL MUSEO PER PROMUOVERE L’EMPATIA E IL PENSIERO CRITICO NEI MEDICI IN RUOLO E IN FORMAZIONE ATTRAVERSO ATTIVITÀ ONLINE. UN’ESPERIENZA PILOTA DI RICERCA

Antonella Poce, Massimo Mancone, Maria Rosaria Re, Mara Valente, Carlo De Medio, Francesca Amenduni, Viviana Maestrini

20-36

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UN CORSO ONLINE ECM SULLA MEDICINA NARRATIVA COME INTEGRAZIONE ALLA MEDICINA BASATA SULLE EVIDENZE

Marco Bresadola, Michele Fabbri, Mariasilvia Accardo

37-50

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TECNOLOGIE DIDATTICHE NELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE INFERMIERISTICA: IL CASO DEL CORSO PILOTA GRECO ENHANCE

Flavio Manganello, Evangelos C. Fradelos, Dimitrios Mantzaris, Konstantinos Tsaras, Francesca Pozzi, Ioanna V. Papathanasiou

51-64

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UN’ESPERIENZA DI TEAM BASED LEARNING NELLA MEDICAL EDUCATION AI TEMPI DEL COVID-19: UNA SPERIMENTAZIONE DIGITALE

Luigina Mortari, Alessia Bevilacqua, Roberta Silva, Giuseppe Borzellino

65-79

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COMPETENZE DIGITALI DI EDUCATORI E STUDENTI EDUCATORI NEL SETTORE DELLE SCIENZE SANITARIE: VALUTAZIONE A SEGUITO DI UN CORSO ONLINE

Terhi Saaranen, Janette Kiikeri, Leena Salminen, Kukka-Maaria Kokkonen, Imane Elonen, Iina Ryhtä, Kristina Mikkonen, Maria Kääriäinen, Tuulikki Sjögren, Hilkka Korpi, Marjorita Sormunen

80-94

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