La ricerca di informazioni in rete: strategie e differenze tra tablet e pc

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Pubblicato: Feb 10, 2016
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/815
Parole chiave:
Tablet, Ricerca informazioni, Scuola secondaria, Personal Computer, PC, Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento

Contenuto principale dell'articolo

Davide Parmigiani
Dipartimento di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Genova, Genova
Andrea Traverso
Dipartimento di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Genova, Genova
Valentina Pennazio
Dipartimento di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Genova, Genova
Alessia Olivieri
Dipartimento di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Genova, Genova

Abstract

La ricerca ha focalizzato le strategie di ricerca e di validazione delle informazioni in rete e, in particolare, le potenziali differenze fra i dispositivi mobili e i personal computer. Lo studio è stato condotto in alcune classi di scuola secondaria di primo e secondo grado. Abbiamo seguito le classi nel corso dell’anno scolastico e i dati raccolti attraverso un’intervista semi-strutturata hanno evidenziato tre principali strategie di ricerca e validazione delle informazioni, indicando alcuni aspetti specifici relativi alle differenze tra l’uso di tablet e personal computer

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Fascicolo
V. 23 N. 3 (2015): TD66 - Argomenti vari
Sezione
Articoli - Argomenti vari

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