Costruire conoscenza in un corso universitario online è davvero possibile?

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Pubblicato: Jan 1, 2007
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/358
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, corso universitario, on line, costruzione della conoscenza, Knowledge Building Community,

Contenuto principale dell'articolo

Stefano Cacciamani
Università della Valle d'Aosta, Aosta
Tiziana Ferrini
Università della Valle d'Aosta, Aosta

Abstract

Analisi di un corso universitario online strutturato secondo gli orientamenti della Knowledge Building Community e basato su un modello psicopedagogico di tipo costruttivista. I soggetti coinvolti nell’apprendimento assumono intenzionalmente un ruolo attivo nella costruzione dei significati attraverso forme di collaborazione e negoziazione.

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Fascicolo
V. 15 N. 1 (2007): TD40 - Argomenti Vari
Sezione
Articoli - Numero speciale

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