Sulla rivista

NORME REDAZIONALI

FOCUS E AMBITO 

L’Italian Journal of Educational Technology (ex TD Tecnologie Didattiche) è una rivista internazionale diamond open access, con referee, che pubblica articoli di ricerca originali di taglio metodologico o empirico, nonché review sistematiche della letteratura, nell’ambito delle tecnologie didattiche.  La rivista si rivolge a ricercatori, studiosi e operatori del settore e accetta contributi esclusivamente in Inglese su tutti i temi che riguardano le tecnologie didattiche in contesti formali, non-formali e informali, per tutte le età e i livelli scolari, la formazione professionale e l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita, e in tutte le discipline e settori interdisciplinari. 

La rivista si propone di promuovere e mantenere un alto standard di produzione scientifica sul rapporto tra apprendimento e tecnologia, contribuendo al dibattito e all’avanzamento del campo di ricerca. Con la sua politica Diamond Open Access, intende diffondere in modo ampio e democratico risultati di ricerca, teorie e metodologie, per promuovere una cultura delle Tecnologie Didattiche soprattutto nei Paesi, come l’Italia, in cui esiste ancora una certa resistenza all’innovazione educativa e dove il progresso tecnologico non può essere dato per scontato.
 
Trattandosi della prima rivista in Italia dedicata a questo ambito di ricerca, è sempre stata un punto di riferimento fondamentale per ricercatori ed educatori a livello nazionale. Dal 2017, la rivista si è aperta al panorama internazionale e accogliendo contributi e lettori da tutto il mondo.

Nel 1993, quando è stata fondata, la rivista era la prima rivista italiana dedicata a questi temi e ha costituito un punto di riferimento fondamentale per ricercatori e insegnanti a livello nazionale. Dal 2017, la rivista si rivolge a una platea internazionale e accetta contributi in inglese da tutto il mondo.

Vedere qui per i principali temi della rivista.

La rivista TD Tecnologie Didattiche è stata classificata in fascia A dall’ANVUR per i settori concorsuali 11/D1 e 11/D2.

I principali database su cui la rivista è indicizzata sono riportati in fondo alla pagina.

 

INFORMAZIONI PER GLI AUTORI

Processo di peer review

Tutti i contributi inviati a IJET sono sottoposti a peer review con la modalità doppio-cieca, che coinvolge almeno due revisori e l’editor.

Prima di inviare un articolo, si chiede agli autori di leggere attentamente questa sezione, registrarsi al sistema di submission della rivista (se non già registrati), anonimizzare il contributo e inviarlo seguendo il link fornito al termine di questa sezione.

Per anonimizzare la proposta, le citazioni e i riferimenti che possono identificare l’autore devono essere sostituiti con segnaposto come “Removed for peer review”. Gli autori sono responsabili della reintegrazione di tali citazioni e riferimenti nella versione finale del manoscritto.

Un controllo antiplagio viene effettuato tramite Crossref Similarity Check (iThenticate) per garantire l’originalità dei manoscritti inviati.

Gli autori devono attenersi alle Publication Ethics and Malpractice Policies della rivista, e in particolare alla sezione dedicata agli Obligations of authors.

Tariffe per gli autori

Agli autori non sarà richiesto di pagare alcuna Article Processing Charge (APC), poiché tutti i costi sono interamente coperti dal Consiglio Nazionale delle Ricerche, proprietario della rivista e suo sostenitore tramite finanziamenti pubblici.

Copyright e licenze

Tutti i contenuti della rivista sono pubblicati secondo la licenza Creative Commons Attribution 4.0.
Per maggiori informazioni su copyright e licenze, consultare questa pagina.

Quando inviare una proposta

L’Italian Journal of Educational Technology accetta contributi sul tema delle Tecnologie Didattiche durante tutto l’anno e pubblica almeno un numero generale ogni anno. In alternativa, è possibile inviare contributi in risposta alle Call for Papers pubblicate periodicamente negli annunci della rivista, entro la scadenza indicata.

Per ricevere tempestivamente le Call for Papers, si invita a registrarsi come autore nel sistema della rivista.

Tipologie di contributo

La rivista accoglie le seguenti tipologie di contributi:

  • Articoli di ricerca (circa 6.500 parole)
  • Rassegne della letteratura (circa 7.000 parole)

Formato dei contributi

I contributi devono essere redatti in lingua inglese.
Le citazioni nel testo e le voci bibliografiche devono rispettare rigorosamente lo stile APA 7ª edizione (consultare i tutorial delle linee guida APA 7).

Gli autori devono inoltre formattare il manoscritto utilizzando il seguente modello: Modello per l’articolo [.dotx]

 

INFORMAZIONI PER I LETTORI

Accesso

I numeri della rivista sono liberamente accessibili tramite il link Archivio presente nel menu principale della homepage.
Sebbene non sia necessaria alcuna registrazione per consultare i contenuti della rivista, invitiamo i lettori a iscriversi al servizio di notifica delle pubblicazioni utilizzando il link Registrati, situato nell’angolo in alto a destra della homepage della rivista. In questo modo, gli utenti riceveranno via email il Sommario (Table of Contents) di ogni nuovo numero.

In conformità con la Privacy Policy della rivista, i dati personali forniti vengono archiviati e utilizzati esclusivamente per questo servizio di alert.

Tutti i contenuti dell’Italian Journal of Educational Technology sono distribuiti con licenza Creative Commons Attribution CC BY 4.0 International.

La rivista fornisce accesso immediato open access ai propri contenuti, in accordo con la definizione di Open Access della Budapest Open Access Initiative. Gli autori possono inoltre depositare versioni preliminari (draft versions) dei propri articoli in un preprint server appropriato.

Per ulteriori informazioni, consulta la nostra pagina su Open Access e politiche sui preprint.

Frequenza di pubblicazione

L’Italian Journal of Educational Technology (IJET) è una rivista quadrimestrale, ovvero pubblica tre numeri all'anno.

Pubblicazione online dei manoscritti accettati

Dopo il processo di peer review e le eventuali revisioni, i manoscritti accettati vengono resi disponibili online nella sezione Accepted Manuscripts Online, prima dell’editing tecnico, della formattazione per la pubblicazione e della fase di author proofing.

Abbonamenti alla versione cartacea

E' possibile abbonarsi o acquistare numeri singoli della rivista in formato cartaceo contattando:

 

INFORMAZIONI PER I REVISORI

Invitiamo tutti gli esperti di Educational Technology disponibili a svolgere il ruolo di revisori dei contributi inviati all’Italian Journal of Educational Technology a registrarsi nel sistema e ad iscriversi come revisori. Si prega inoltre di indicare le proprie aree di competenza nella sezione Ruoli del profilo. Per gli utenti già registrati è sufficiente manifestare la propria disponibilità a svolgere il ruolo di revisore e aggiungere i propri campi di competenza. Ogni anno, nel primo numero della rivista, vengono pubblicati i nomi dei revisori che non fanno parte dei comitati editoriali.

I revisori devono attenersi alle Politiche Etiche della rivista, e in particolare agli Obblighi dei revisori.

PROPRIETÀ e GESTIONE

Italian Journal of Educational Technology è stata fondata nel 1993 dall'Istituto per le Tecnologie Didattiche (CNR ITD) del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), il più grande e prestigioso ente pubblico di ricerca in Italia, a cui appartiene la rivista. 

Dal 2023, Italian Journal of Educational Technology è pubblicata da Firenze University Press. Le politiche dell'editore sono consultabili qui.

Organi di governo

Gli organi di governo della rivista sono disponibili a questa pagina.

 

POLICIES

Per conoscere le policies della rivista consultare questa pagina.

  • Peer review
  • Copyright and licence
    • open access and preprint
    • author's fees  (Article Processing Charges)
    • author's certification
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