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Accepted Manuscripts Online
Pubblicato:
2022-01-28
Editoriale
Editoriale Issue 3 (2023)
Francesca Pozzi
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Articoli - Argomenti vari
La percezione degli insegnanti sull'implementazione in aula dell'Apprendimento Basato su Giochi Digitali: uno studio con metodo misto convergente
Min Lun Wu
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La comunicazione inclusiva della scienza: strumenti ispirati dai suoni della natura
Salvatore Bondì, Serena Ferraro, Girolama Biondo, Tiziana Masullo, Marco Torri, Antonino Adamo, Marianna Musco, Carmelo Bennici, Vito Pipitone, Riccardo Santolini, Angela Cuttitta
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L’impatto della valutazione tra pari sulla qualità delle traduzioni in studenti d’inglese come lingua straniera con differenti livelli di rendimento
Lan Li, Na Zhao, Fei Gao
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Digital literacy, senso critico e cittadinanza attiva a scuola: l’esperienza degli Ambasciatori Scientix
Francesco Maiorana, Stefania Altieri, Angela Colli, Mirko Labri, Lidia Nazzaro, Marina Porta, Alice Severi, Giusy Cristaldi
pdf (English)
Gamification nell’istruzione superiore. Una revisione sistematica della letteratura
Federica Pelizzari
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