School and social integration of visually impaired

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Published: Jan 1, 1994
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/746
Keywords:
Educational Technology, Technology Enhanced Learning (TEL), Computers, Learning, Disabilities, Information and Communication Technology (ICT), Visually impaired

Main Article Content

Paolo Graziani
Istituto di Fisica Applicata "Nello CARRARA", CNR, Firenze
Antonio Quatraro
Istituto per la Ricerca, la Formazione e la Riabilitazione, Firenze

Abstract

Information technology support not replace the richness of interpersonal communication and effort to explore the world, but complements and enhances traditional tools and methodologies.

Article Details

Issue
Vol. 2 No. 3 (1994): TD05 - Computers, Learning and Disabilities
Section
Articles - Special Issue

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