Cosmo Hunters - gioco di carte per la didattica dell’astronomia nelle scuole medie
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Abstract
Questo studio esplora il potenziale del gioco di carte COSMO HUNTERS nel coinvolgere studenti e studentesse delle scuole secondarie di primo grado e promuovere l'interesse in merito ai temi delle osservazioni astrofisiche e dello spettro elettromagnetico. L’analisi ha coinvolto 175 studenti italiani di 13 anni e si è basato sul confronto tra un'attività di didattica ludica basata su Cosmo Hunters e una lezione frontale con gli stessi contenuti. La valutazione dell’interessa è stata svolta prima di iniziare l'attività, alla fine e dopo quattro settimane. Si evince che l’approccio ludico è più coinvolgente, nonché favorisce l'interesse per gli aspetti scientifici incorporati nelle meccaniche del gioco, ovvero l'esistenza di diverse frequenze dello spettro elettromagnetico e le osservazioni multifrequenza utilizzate nella ricerca astrofisica.
Si conclude che COSMO HUNTERS è una valida alternativa per introdurre e coinvolgere studenti e studentesse in merito ai concetti base sullo spettro elettromagnetico e sulle osservazioni astrofisiche.
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